新書推薦～教育經濟學

趁著這個颱風天在家讀了幾本書，其中一本是出版社推薦給我，我平常閱讀比例比較低的教育類書籍。

先說說為什麼教育類的書在我的閱讀書籍內會佔比較低的比例，剛開始有小孩時，我也跟很多父母一樣，很愛看一些「幾歲小孩怎麼教」類別的書，但我相信，很多爸媽一定跟我一樣苦惱，就是這本、那本跟那一本，怎麼說的都不一樣。那本叫你要開放，這本叫教你要嚴格，那本說你放不下，那本罵你沒在管，搞得我們無所適從，就像小時候讀過的那則寓言，一對不知道該騎驢子還是被驢子騎的父子。

最後，為了避免身心俱疲、精神緊張，除了我很喜歡的作家寫的教育類書籍，我會買來當自己的教材（是教育我，不是教育小孩），看看人家都怎麼說道理的之外，就矇上眼睛索性不看不緊張。話說回來，童書我倒是看的，其實有很多童書情節很動人，寓意也很深遠。

言歸正傳，這本教育經濟學和一般教育類書籍比較不一點的地方是，利用經濟學的分析模式及科學數據來破除教育迷思。所以書裡你會看到不少圖表分析。

不過，我向來數學不好，所以閱讀這本書時，我直接就大刀闊斧的自行略去演算的過程（但老實說，統計資料跟圖表分析，就是很會讓你覺得好像就是這麼一回事）。

那麼，就從這本書劈頭就挑戰最常見的幾個教育理念來跟大家分享吧！

專家說：「不應該」以獎勵誘導

專家說：讚美教育「比較好」

專家說：打電話使孩子「變得暴力」

這本書以實驗及數字來向你呈現表面看不見的事實

以獎勵誘導「也沒關係」

—>但投入獎勵比產出獎勵更有效，與其說考高分給你獎勵，不如說讀完一本書就給你獎勵，而且比獎勵更重要的是，指導怎麼得到獎勵的過程。其實他們，並不會因此失去讀書的樂趣。

「不應該採用」讚美教育

—>一昧鼓勵，只會削弱孩子實力又自戀，讚美孩子的努力，比稱讚他的能力來得好，更能教出勇於向困難挑戰的孩子。

打電動「也不會變暴力」

—>電視及電玩『本身』，對孩子產生的負面影響並不如我們想像中的大，即使電玩中有暴力行為，孩子並沒有無知到在學校或住家附近模仿。

其他像是：

「叫」孩子用功讀書，根本白費力氣

別以為只要跟成績好的孩子在一起，自己的孩子就會受到正面影響

投報率最高的是小孩進小學前的學齡前教育

「用功讀生」真的重要嗎？成功人生最重要的是『非認知能力』（白話說就是人格養成），而關鍵就在於鍛鍊孩子的自制力與意志力

等等，都是很不錯的觀點，如果對於以科學分析來挑戰傳統教育理念有興趣的爸媽，可以看一看喔！